miércoles, 29 de enero de 2014

CAPÍTULO 2: Goya en la Corte: los cartones para tapices y los retratos.

CAPÍTULO 2 CLASIFICACIÓN ¡SEGUIMOS SIENDO LOS PRIMEROS! 

Publicación: 29 enero
Entrega: 10 febrero
Sesiones en sala de informática: 3, 4 y 10 febrero .
ACTIVIDAD PRÁCTICO-ARTÍSTICA: Retrato colectivo.
ACTIVIDAD EXTRAORDINARIA: Consultar Catálogo on line.
Último retrato de su nieto Mariano, (1827), cuando el muchacho tenía 21 años de edad. Por diversos motivos, este es uno de los retratos más significativos del pintor.
¿Podéis averiguar en qué museo se encuentra actualmente este retrato y qué lo hace tan especial?

sábado, 11 de enero de 2014

CAPÍTULO 1: Infancia y juventud en Zaragoza (1746-1774). Primeras obras de Goya en Zaragoza y provincia.

CAPÍTULO 1CLASIFICACIÓN ¡SOMOS LOS PRIMEROS!

Publicación: 14 enero
Entrega: 27 enero
Sesiones en sala de informática: 14, 21 y 27 enero.
ACTIVIDAD PRÁCTICO-ARTÍSTICA: Mural
ACTIVIDAD EXTRAORDINARIA: Consultar Nuevas atribuciones.
Se atribuyen a Goya dos nuevas obras que el pintor habría realizado en su juventud, antes de su traslado definitivo a Madrid.
Localizad el estudio al que hacemos referencia, (levado a cabo por el catedrático de la universidad Complutense de Madrid Fernando Tabar y publicado por la revista Ars Magazine), o algún artículo relacionado, y contestad a las siguientes preguntas:

  1. ¿De qué dos obras se trata?
  2. ¿Dónde se encuentran estas obras?
  3. ¿Sobre qué base justifica el autor la atribución de estas obras a Goya?
Como sabéis, es una actividad voluntaria. Si respondéis correctamente a las tres cuestiones planteadas conseguiréis 6 puntos extraordinarios. Tenéis plazo para enviar vuestras respuestas a la dirección de correo del proyecto hasta el 11 de abril.

Información sobre la figura y obra del pintor aragonés


Si disponéis de perfil en facebook, podéis clickar en Me gusta en el perfil de facebook de la Fundación Goya en Aragón, para estar al día y conocer todas las novedades relativas al pintor de primera mano.


Museo del Prado:   ArteHistoria:
Info Goya (Universidad de Zaragoza)   Goyas en AragónAUTORRETRATOS 
Exposición Virtual de Goya (Biblioteca Nacional)
Goya, ¡Qué valor! (Ayuntamiento de La Puebla de Alfindén)
Patrimonio cultural de Aragón: Goya

GRABADOS DE GOYA, CON SU BREVE DESCRIPCIÓN

Series de Goya (Ayuntamiento de Fuendetodos)
Goya, genio aragonés (con recreación de la Quinta del Sordo con la Pinturas Negras)
Pinturas Negras (Enciclopedia Museo del Prado)

Desarrollo del proyecto: fechas, entrega, evaluación...

Nombre del grupo: Villa Goya
Representante: Azahara Forcano

Sistema de evaluación y puntuación:
  • Respuesta correcta: de 1 a 5 puntos en función de la concreción y elaboración de la respuesta.
  • Actividad práctico-artística voluntaria5 puntos por llevar a cabo la actividad + de 1 a 4 puntos en función del resultado final (total obtenible: 9 puntos).
  • Actividades voluntarias propuestas a través del blog: se indicará la valoración para cada una de ellas.
  • Las obras del cuaderno-museo y los retratos del álbum de retratos se puntuarán al final del proyecto.
Normas de entrega:
  • El representante de cada grupo indica siempre el nombre y el centro, y envía los archivos respuesta siguiendo el formato: nº de capítulo_nombre del grupo_centro escolar
  • Las actividades práctico-artísticas, el cuaderno-museo y el álbum de retratos  pueden entregarse en cualquier momento hasta la finalización del proyecto,  11 de abril.
  • No se admitirán respuesta más allá del plazo de entrega que figura en el calendario del proyecto.

miércoles, 1 de enero de 2014

PROYECTO GOYA 2014

Aprovechando que la propuesta que nos llega desde la Fundación Goya en Aragón encaja perfectamente en uno de nuestros objetivos para el curso, a partir de enero vamos a poner en marcha este proyecto interdisciplinar en 4º ESO.

Desde el área de Informática se desarrollarán, editarán y enviarán al concurso las respuestas fruto del trabajo de investigación llevado a cabo por los alumnos, responsabilizándose de la coordinación del proyecto y del cumplimiento de los plazos de entrega.
Las áreas de Educación Plástica y Tecnología se encargarán de la coordinación y realización de las actividades de índole práctico-artístico que se propongan durante el concurso.
El área de Ciencias Sociales contribuirá, sobre todo, en el estudio y recopilación de las obras de arte mencionadas durante el desarrollo del proyecto, y la edición de los documentos alusivos para el concurso. Parte del trabajo hace referencia al retrato que Goya hizo de la sociedad española de finales del siglo XVIII y principios del XIX, y la Guerra de la Independencia de la que fue testigo.
Se tendrá especial cuidado en la correcta expresión escrita de las respuestas enviadas, lo que se trabajará más intensamente en las clases de Lengua Castellana y Literatura. Tanto desde esta área, como desde Matemáticas y Ciencias Naturales, se colaborará principalmente en las estrategias de trabajo cooperativo y en la presentación al grupo completo de alumnos del trabajo realizado en cada fase del concurso.

Todo el profesorado implicado en el proyecto os animamos a que participéis activamente, a que os divirtáis mientras aprendéis, y a que descubráis de lo que sois capaces.

¡Mucha suerte en el concurso!